中国城镇化道路新思维：大学带城企业造城市场兴城【微蜂网税务优化外包中心】

创办于1868年的美国加州大学先后在加州不同地区设立了9个分校，每个分校都带起一座城镇，每个分校都是所在城镇的核心部分。

我国借鉴这条路子，农业大学和高职院校应先行一步，探索路径，积累经验，再逐步向其他院校推开。

这样既可消解大城市里大学资源过度集中、无限膨胀的现实，又可解决在大城市办大学成本过高、资源闲置等问题。

在小城镇办大学可以采取学校自办、校镇共办、企业联办等多种方式。

国家和省一级应出台相关政策，在资源配置上给予倾斜，在土地供给上按公益事业批给计划，地方政府做好道路、通讯、水、电、气等基础设施建设。

在小城镇建大学将产生立体式带动效应。

一个学者可能带动一个产业，一所大学则能让所在城镇成为一个区域经济社会发展的制高点、辐射源和加速器。

在这方面，有些地方的探索已经走在前列。

如西北农林科技大学就坐落在陕西咸阳市杨凌镇，目前仅教职员工就有3.5万人。

杨凌镇在这所大学带动下城市户籍人口已达8万多，目前已吸引了81个民营性质的研究机构，56个省部级以上科学研究平台，院士13人，从一个西北小镇迅速发展成为中国的“农科城”，成为我国唯一的国家级农业高新技术产业示范区。

大学落户小城镇，对大学自身有积极影响。

一是有利于学术研究。

由于远离喧嚣的大城市，专家学者能够心无旁骛潜心做学问。

二是有利于产学研结合。

大学能及时了解所在地企业、农民及社会的实际需求，专家、学者才能真正把论文写在大地上。

科研人员、学生有了稳定的实验、实习基地，科技成果得以迅速转化为现实生产力。

三是有利于促进学生健康成长。

学生不仅能减少生活成本开支，免受大城市高消费的干扰，更能深入了解草根生活，减少一份好高骛远的浮躁，使人才资源的合理配置难度大大缓解。

大学带城，政府只需极少的投资“四两拨千斤”，不仅能从根本上提高小城镇的竞争能力和资源集聚能力，更能从源头上扭转城乡资源配置不公的格局，是缩小城乡差距、改变城乡二元结构的釜底抽薪之举。

大学落户小城镇为乡村社会获取教育资源、提升能力带来了极大方便，是破除阶层固化、推进社会流动的治本之策。